Les sabliers

Le temps qui passe

Le temps des mamans

Le temps de ranger son atelier

Le temps d'un jeu

Le temps d'un passage aux toilettes

Les aiguilles de l'horloge qui tournent plus ou moins vite

et le temps que met le sel pour passer d'une bouteille à une autre

Ce sont nos sabliers très rapides, rapides ou lents, tout dépend....

http://picasaweb.google.fr/blog.jacquesadit/LesSabliers?feat=directlink

Avec de vieux CD

Des CD pour nous présenter :

Prendre 2 vieux CD
Les peindre avec de la peinture acrylique
Attendre que la peinture sèche
Sur l'un coller notre photo ( portrait)
Sur l'autre coller les lettres de notre prénom
Assembler les 2 CD
Faire un trou tout en haut ( ça, c'est la maîtresse qui le fait)
Puis passer un fil de pêche et accrocher dans la classe

Les bonshommes

Ce n'était pas facile de placer un bonhomme à l'intérieur d'un cercle.
Nous avons utilisé des cures dents pour les bras et les jambes.

La semaine du goût

Cette année, pour la semaine du goût nous avons préparé de la confiture d'oranges au potiron.
Voici les photos de notre atelier cuisine.

http://picasaweb.google.fr/blog.jacquesadit/LaConfitureDOrangesAuPotiron?authkey=Gv1sRgCOTBvp3twtSYRg&feat=directlink

Nous avons invité la classe des CE1 CE2 à venir déguster notre confiture dans la classe.

http://picasaweb.google.fr/blog.jacquesadit/DegustationConfiture?feat=directlink

Une petite soupe au potiron

Nous avons préparé de la confiture d'oranges au potiron

et comme

un potiron c'est tellement gros

nous avons aussi fait de la soupe au potiron.

http://picasaweb.google.fr/blog.jacquesadit/LaSoupeAuPotiron?feat=directlink

"C'est moi le plus fort"

On aime beaucoup l'atelier peinture.
Voici quelques unes de nos oeuvres:

A partir de l'histoire " C'est moi le plus fort"
Créer un dégradé pour le fond
Choisir un personnage de l'histoire (photocopie noir et blanc) Coller l'image au centre de la feuille
Couvrir avec une feuille de papier journal peinte entièrement d'un côté.
Faire un petit trou et déchirer délicatement pour faire apparaître le personnage.